一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)又要來(lái)了，小編先祝各位大朋友小朋友們節(jié)日快樂(lè)呀!兒童節(jié)是一個(gè)對(duì)于孩子們而言最重大的節(jié)日之一,希望孩子們每一天都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

六一國(guó)際兒童節(jié)(International Children's Day)，又稱(chēng)兒童節(jié)，是保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)兒童和毒害兒童的節(jié)日。1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。

為了保障全世界兒童的權(quán)益，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)決定，將每年6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。新中國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規(guī)定，將中國(guó)的兒童節(jié)與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。

在當(dāng)今的社會(huì)中，我們除了要保護(hù)兒童的身體健康，也應(yīng)該關(guān)注兒童心理健康的發(fā)展。對(duì)于“六一”這個(gè)節(jié)日，禮物不是最重要的?！肮陋?dú)癥”、“分離焦慮”、“多動(dòng)癥”、“抑郁癥”... ...這些問(wèn)題如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效干預(yù)往往會(huì)延續(xù)到成年。想要真正做到六一快樂(lè)，關(guān)注兒童心理健康問(wèn)題是不容忽視的。

兒童心理健康的重要性

心理健康發(fā)展關(guān)系著兒童認(rèn)知、情感、意志和個(gè)性等方面正常的發(fā)展。我們應(yīng)多關(guān)注兒童心理健康發(fā)展，培養(yǎng)其健全的人格，使其對(duì)社會(huì)具有良好的適應(yīng)能力。

1、智力發(fā)展正常

智力是以思維為核心的各種認(rèn)知能力和操作能力的總和，也是衡量一個(gè)人心理健康的重要標(biāo)志之一。智力發(fā)展水平要符合實(shí)際年齡的智力水平。

2、情緒反應(yīng)恰當(dāng)

兒童應(yīng)具有穩(wěn)定、輕松、協(xié)調(diào)的情緒。如開(kāi)心時(shí)大笑等正常情緒反應(yīng)。如果經(jīng)常出現(xiàn)緊張、焦慮、恐懼等不良情緒狀態(tài)，可能會(huì)損害兒童的心理健康，造成影響。

3、人際關(guān)系良好

兒童無(wú)論與家長(zhǎng)相處還是與同齡人相處，都能夠保持愉悅的、融洽的關(guān)系。能夠適應(yīng)紀(jì)律的約束和行為規(guī)范。

4、行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)

隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童的思維變得有了條理，主動(dòng)注意時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，能較好地控制自己的行為，表達(dá)情感的方式日趨合理和成熟。

5、性格特征良好

心理健康的兒童，一般具有熱情、勇敢、自信、主動(dòng)、誠(chéng)實(shí)等性格特征。沒(méi)有不良表現(xiàn)，能夠展現(xiàn)一定的意志堅(jiān)強(qiáng)。不過(guò)度自卑、也不過(guò)度自信。

兒童可能出現(xiàn)的心理健康問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

厭學(xué)、上課注意力不集中、害怕作業(yè)多、做作業(yè)依賴(lài)于上網(wǎng)搜索答案、不想動(dòng)腦筋、考試時(shí)顧慮重重、負(fù)荷過(guò)重等。

2、人際關(guān)系方面的問(wèn)題。

不愿與他往，或者顧慮重重，防范過(guò)當(dāng)。一些兒童很難融入集體生活，甚至因此被同學(xué)孤立。

3、個(gè)性心理的問(wèn)題。

由于幼兒階段是兒童個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是極為動(dòng)蕩的時(shí)期，極易形成自責(zé)傾向和嚴(yán)重逆反心理。

父母能做些什么

1、多關(guān)心陪伴兒童

盡量多關(guān)注和關(guān)心兒童的生活和學(xué)習(xí)。只有這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題，盡早作出改變。增加與孩子相處時(shí)間，給與孩子足夠的安全感，形成健康的依戀模式。

2、不要給予過(guò)度壓力

孩子的心理承受能力非常有限，因此家長(zhǎng)應(yīng)該給兒童適當(dāng)?shù)膲毫?，避免壓力過(guò)大超過(guò)兒童的承受能力，出現(xiàn)心理問(wèn)題。

3、正確引導(dǎo)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴地加以指責(zé)，要冷靜地了解孩子出現(xiàn)問(wèn)題的原因或想法，引導(dǎo)孩子正確釋放情緒。在此過(guò)程中要注意：多耐心、多溝通、多鼓勵(lì)、多理解。

4、處理好自己的情緒

成人在生活、工作中會(huì)遇到各種問(wèn)題，形成易怒、等情緒。但要注意，父母不應(yīng)該把這些情緒帶給孩子。輕松、愉快的家庭氛圍有助于孩子心理健康的成長(zhǎng)。

兒童的身體健康并不是完全的健康，心理健康、身體健康、社會(huì)適應(yīng)良好這三方面都健康才是真的健康。在這個(gè)六一兒童節(jié)希望家長(zhǎng)們重視起兒童心理健康問(wèn)題，用支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幫助孩子順利度過(guò)成長(zhǎng)中的每一個(gè)階段。讓孩子真正做到每天快樂(lè)，不止“六一”。